Ikke mere mobning
Format: Bog
Sidetal: 84
Forfatter(e): Helle Høiby
kr. 162,00
ekskl. moms
kr. 202,50
inkl. moms
2. udgave.
"Ikke mere mobning" adskiller sig fra andre danske bøger om mobning. Den rummer en opskrift på, hvordan man afvikler mobning på skole og institution. At man ikke tidligere har haft stort held med at reducere mobning på danske skoler skyldes bla.a. en række fejlagtige myter om mobning og mobningens aktører. Disse myter gør bogens forfatter op med og beskriver derefter trin for trin, hvad den enkelte lærer eller pædagog skal gøre for at komme mobningen i en klasse eller gruppe til livs. Det kræver en uges koncentreret arbejde, men det er udsædvanligt effektivt og en ivestering, der kommer mangfoldigt tilbage. Både fagligt og socialt. Bogen er et uundværligt arbejdsredskab når pædagoger, lærere og ledere sætter fokus på mobning.
Bogen henvender sig primært til lærere, skoleledere, pædagoger og forældre.
Se indholdsfortegnelse og forord til bogen
"Ikke mere mobning" adskiller sig fra andre danske bøger om mobning. Den rummer en opskrift på, hvordan man afvikler mobning på skole og institution. At man ikke tidligere har haft stort held med at reducere mobning på danske skoler skyldes bla.a. en række fejlagtige myter om mobning og mobningens aktører. Disse myter gør bogens forfatter op med og beskriver derefter trin for trin, hvad den enkelte lærer eller pædagog skal gøre for at komme mobningen i en klasse eller gruppe til livs. Det kræver en uges koncentreret arbejde, men det er udsædvanligt effektivt og en ivestering, der kommer mangfoldigt tilbage. Både fagligt og socialt. Bogen er et uundværligt arbejdsredskab når pædagoger, lærere og ledere sætter fokus på mobning.
Bogen henvender sig primært til lærere, skoleledere, pædagoger og forældre.
Se indholdsfortegnelse og forord til bogen
Ingen anmeldelser endnu.
Varenr.: kf7843
ISBN: 9788772812922
Udgave måned/år: 03/08
Bøger om samme emne
Dorthe Møller Andersen, Eva Bartram, Anita Boelsmand, Stine Clasen (red.), Anna Crawford Kromann, Camilla Tan Høegh og Katrine Tranum Thomsen (red.)
kr. 344,50
Nest metoder - inspiration til inkluderende fællesskaber er en beskrivelse af metoder, der anvendes i Nest programmets indskolingsklasser, hvor børn med og uden autisme u…
Anne Søgaard
kr. 224,50
Formålet med denne bog er at skabe en skole, hvor alle børn trives og glæder sig til at komme, for så kan de lære alt – eller næsten. Det kræver først og fremmest, at de…
Jonas Holch Jensen
kr. 231,00
Klar til co-teaching bidrager dels med en kort gennemgang af konceptet, dels med praksiseksempler fra en dansk skolekontekst, hvor co-teaching bliver anvendt til at forbe…
Mette Molbæk og Lotte Hedegaard-Sørensen
kr. 227,50
Universal Design for Learning (UDL) er en tilgang til læring og undervisning, der fremmer fleksible og inkluderende læringsmiljøer og understøtter læreres og pædagogers a…
Micki Sonne Kaa Sunesen
kr. 257,50
Hvad er psykologisk tryghed, og hvordan kan det være med til at understøtte og kvalificere indsatserne omkring co-teaching i praksis?
I denne bog bringes forskning om co-…
Anni Mortensen
kr. 287,00
Denne bog handler om, hvordan neuropædagogikken kan sætte nye perspektiver på det pædagogiske og special- og socialpædagogiske arbejde med børn, unge og voksne. Den give…
Marilyn Friend
kr. 112,00
Refleksionskort om co-teaching er udviklet til at understøtte jeres didaktiske samtaler om co-teaching med henblik på videreudvikling af jeres praksis.Produktet består af…
Simon Skov Fougt, Mikkeline Blatt Hoffmeyer og Anne Løvland
kr. 237,00
Bogen er rettet mod danskundervisning på læreruddannelsens undervisningsfag dansk 1.-6. klasse. Bogen præsenterer en socialsemiotisk forståelse af multimodalitet i et sce…
Louise Klinge, Erik Sigsgaard og Mette Thor Jørgensen
kr. 140,50
Skældud har en negativ betydning for børns liv, fordi skældud påvirker deres relationer til kammeraterne og de voksne i skolen, deres deltagelse i undervisningen og ikke…
Lene Metner og Maria Metner
kr. 238,00
Kollegial KRAP-supervision giver en introduktion til, hvordan man med udgangspunkt i en række KRAP-redskaber og -metoder kan udvikle praksis gennem faglig supervision, ve…
Simon Skov Fougt og Anne Løvland
kr. 237,00
Denne bog er rettet mod dansklærere i grundskolen og danskundervisningen på læreruddannelsens nationale modul 4 i udskolingen, Multimodale tekster. Bogen præsenterer og u…
Louise Klinge
kr. 303,20
Børn og unges relation til deres lærere er altafgørende for deres skolegang, både personligt, socialt og fagligt, og for deres fremtid. Derfor synes det paradoksalt, at d…
Stine Clasen og Katrine Tranum Thomsen (red.)
Anna Crawford Kromann, Eva Bartram, Camilla Tan Høegh, Dorthe Møller Andersen og Jan Sejersdahl Kirkegaard
kr. 273,00
Nest er betegnelsen for en pædagogisk praksis, hvor børn med autisme og børn fra almenområdet er en del af samme klassefællesskab. En Nest klasse forstås som en autismeve…
Lene Metner og Peter Bilgrav (red.)
kr. 406,00
KRAP i skolen præsenterer KRAP - Kognitiv, Ressourcefokuseret og Anerkendende Pædagogik - som et naturligt pædagogisk grundlag for den inkluderende skole med metoder og r…
Bettina Lerche og Sanne L. Mürer
kr. 339,00
Alle børn kan lege, men ikke alle børn kan sidde stille og lytte længe. Hvis din undervisning understøttes af leg og bevægelse, vil børn elske at lære. Børnene træner der…
Bettina Lerche
kr. 367,00
Alle børn kan lege, men de færreste børn kan sidde stille og lytte opmærksomt særlig længe. At skabe variation i undervisningen ved at kombinere leg og bevægelse med træn…
Lisbeth Alnor, Mads Brandsen (red.), Steffen Kaspersen, Elena Noma Kirkegaard, Kirsten Osbæck Mogensen, Hanne Møller, Line Dahl Olesen og Niels Tange
kr. 273,00
Professionelle læringsfællesskaber (PLF) præsenteres her for første gang i et dansk skoleperspektiv, og netop formidling af lokale erfaringer kan medvirke til at inspirer…
Kirsten Friis og Dorte Østergren-Olsen
kr. 274,00
Denne bog udfolder og diskuterer literacybegrebet i forhold til elever i literacyvanskeligheder. Hvad vil det sige at være i literacyvanskeligheder? Er det det samme som…
Vi er sociale - er du?
