Styrk læringen gjennom en fleksibel tenkemåte – (norsk)

En tenkemåte dekker over de holdningene og innstillingene man som person tenker og handler ut fra. Hvis man har en fleksibel tenkemåte, tror man på at man kan lære, man tør å kaste seg ut i utfordringer, og man er motivert og utholdende. I motsetning til dette har vi en statisk tenkemåte, der man opplever at man enten kan eller ikke kan - og at man derfor ikke trenger å anstrenge seg.

Denne boken er skrevet av to undervisere som har jobbet tett sammen med Carol Dweck, som er professor i psykologi og kvinnen bak teorien om tenkemåte. Med denne solide kjennskapen til forskningen beskriver forfatterne hvordan motivasjon, innstilling og holdning til talent og læringsfremgang har innflytelse på barns og unges utvikling og robusthet – i skolen, i privatlivet og i fremtiden. Her presenteres en rekke glimrende strategier som profesjonelle barnehager, skoler og ungdomsutdannelser kan la seg inspirere av for å utvikle en fleksibel tenkemåte hos barn og unge.

Bøkene i Challenging Learning-serien er skrevet av James Nottingham i samarbeide med en rekke kolleger. Formålet med serien er å utfordre læringen og gjøre læring mer utfordrende. Bøkene formidler konkrete aktiviteter, strategier og redskaper til å utvikle for eksempel dialog, feedback, spørsmål og mentalitet i pedagogiske relasjoner. Bøkene, som er formidlet i Nottinghams sedvanlige tankevekkende og underholdende stil, henvender seg til lærere, pedagoger og ledere.

Til serien hører også hjemmesiden www.dafolo.dk/challenginglearning. Her finner du en rekke aktivitetskort, modeller og figurer fra bøkene, slik at du lett kan ta fatt på de beskrevne aktivitetene.