Drengene efter pigerne E-bog
Denne bog er en e-bog
Når du køber e-bogen, bliver bogen leveret til din mailadresse inden for 1 time. E-bogen er i epub-format, og bogen er DRM-beskyttet. Bogen bliver låst til én bruger og kan derfor ikke videresendes til andre.
"Lysten driver værket", siger man, men for mange drenge findes lysten til skolen kun de første år, hvorefter interessen daler - og med denne daler også muligheden for at realisere drengenes læringspotentiale i folkeskolen. Statistikken taler sit eget tydelige sprog: Drengene udgør næsten 70 procent af det samlede antal elever med vanskeligheder i skolen er drenge. Drenge scorer samlet set klart dårligere end piger i alle hovedfagene i de afsluttende prøver. De opnår en klart lavere social kompetence i lærervurderinger, og de viser lavere motivation og arbejdsindsats. Der er en række drenge, der klarer sig godt i skolen, men der er alt for mange drenge, der får et meget dårligt læringsudbytte. Noget skal gøres, for at drengene bliver bedre inkluderet i fremtidens skole.
Hvordan skaber vi en folkeskole, hvor også drengene bevarer glæden ved at gå i skole? Det er en af skolens største udfordringer.
På baggrund af egne undervisningserfaringer og den nyeste forskning på området, kommer Ulla Sjørup med konkrete bud på, hvordan drengene kan nås i den daglige undervisning.
Se indholdsfortegnelse og forord til bogen
"Bogen er nuancerende i skitseringen af de mange områder, hvor forventninger til, praksis over for og bedømmelse af drengene er markant anderledes, end når det gælder pigerne."
Læs hele anmeldelsen fra "Folkeskolen"
Bogen "er oplagt at anvende i pædagogiske debatter for hele personalegruppen eller i årgangs- og klasseteams. Bogen er også meget velegnet til brug på lærer- og pædagoguddannelsen (...) Vedkommende og relevant udgivelse om problematikken med at skabe skole, som også drengene kan lide at gå i. Bogen giver gode redskaber for lærere til selv eller i samarbejde med at andre at ændre undervisningspraksis."
