Fællesskaber for alle - I skoler og dagtilbud
Hvordan kan vi som fagprofessionelle arbejde med fællesskabende
pædagogik og skabe inkluderende børnefællesskaber i skole og dagtilbud?
Det er et af de centrale spørgsmål, som denne antologi søger at besvare.
En lang række forskere og praktikere forholder sig ikke blot
til de fysiske og pædagogiske rammer i skolen og daginstitutionen,
men sætter også samarbejdet med PPR i højsædet. Bogen præsenterer
derudover flere centrale elementer og beskriver fx, hvordan
børnesynet bag Nest kan være et særligt omdrejningspunkt for det
pædagogiske arbejde. Tilsammen kan disse praksisnære metoder og
værktøjer som samarbejdet med PPR, restorativ praksis, rammernes
betydning, fællesskabende pædagogik, Nest m.fl. være helt afgørende
for at lykkes med at skabe inkluderende børnefællesskaber.
Antologien henvender sig bredt til alle med interesse for fællesskabende
pædagogik i skoler og dagtilbud. Der er masser af inspiration at
hente for lærere, pædagoger, ledere, PPR-medarbejdere og faglige
konsulenter i forhold til at indrette hverdagen, så den bedst muligt
bidrager til at udvikle inkluderende børnefællesskaber.
