Skab struktur, forudsigelighed og inkluderende læringsmiljøer i skolen

NYHED: Piktogramkasse og bogen Visuel støtte i skolen

Selv om børn og unge har forskellige behov og forudsætninger, er der noget, som alle elever har til fælles: De har brug for tryghed, forudsigelighed og et fællesskab at være en del af.

Ved at bruge visuelle støtteredskaber kan du skabe trygge rammer og deltagelsesmuligheder, ikke bare for elever med specialpædagogiske behov, men for alle elever i klassen.

Med den nye piktogramkasse får du gennemtestede piktogrammer, som kan bruges til at lave dag- og lektionsskemaer på alle klassetrin. Den nye bog Visuel støtte i skolen viser, hvordan du bedst bruger visuel støtte i praksis.

Piktogrammerne er designet til almenundervisningen, både indskoling, mellemtrin og udskoling, men fungerer også godt i specialpædagogiske miljøer.

Køb piktogramkassen

Piktogramkasse til visuel støtte

Med piktogramkassen får du alt, hvad du har brug for til at skabe fleksible og overskuelige dags- og lektionsskemaer med magnetiske piktogrammer.

Kassen indeholder en guide med inspiration til at kombinere piktogrammerne, så de passer til både din årgang og klasse. Desuden kartotekskort, som gør det nemt at organisere temaer og fokusområder.

Piktogrammerne er farvekodede for at støtte visuel struktur i undervisningen, hvor fx blå repræsenterer matematik, rød er for dansk, og gul for idræt og bevægelse.

Designet er udviklet i samarbejde med skoleelever og pædagogiske eksperter for at sikre et visuelt udtryk, der er modent og brugervenligt for alle i indskolingen, på mellemtrinnet og i udskolingen. Piktogrammerne er testet på flere skoler for at sikre anvendeligheden i praksis.

Læs mere og køb kassen

Guide til visuel støtte i skolen

I denne bog guider psykolog Signe Søndergaard Baden til, hvordan du kan bruge visuel støtte for at skabe struktur, forudsigelighed og inkluderende læringsmiljøer i skolen.

Bogen præsenterer en række visuelle redskaber og giver konkrete eksempler på, hvordan de kan bruges i praksis, både i indskolingen og SFO’en, på mellemtrinnet og i udskolingen.

Se bogen